1月8日，我校自动化专业收到全国高校自动化类专业“卓越工程师教育培养计划”实施情况评价反馈函。

    评价意见认为：我校自动化专业实现了毕业要求对“卓越工程师教育培养计划”通用标准的全覆盖。培养目标体现行业、区域和学校的特色与优势；进行了课程体系和教学内容的重新整合，实施基于CDIO理念和项目驱动的研究性学习，基于现代技术的混合式或翻转式教学；深化了企业与学校在人才培养上的合作关系，建立了校企共建实践中心，强化了企业实践和毕业实习；采取有效措施提升教师的工程能力，并建立了企业兼职教师制度。所培养的毕业生得到了用人单位的高度认可。“卓越工程师教育培养计划”实施成效显著。同时，建议专业进一步加强教学效果评价和反馈改进机制建设；优化实践基地的运行模式；加强国际化交流力度与深度，提升教师和学生的国际化能力

    我校自动化专业2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，至今已有5届毕业生，在人才培养目标、课程体系和教学改革、教师队伍建设、校企联合培养上取得了一定经验与成绩。此次自动化专业获得“卓越工程师实施成效显著”的评价，是对专业办学的充分肯定。同时，专业也会对照评价意见中的不足之处，进行持续改进，为实施“卓越工程师教育培养计划2.0”奠定基础。